مكتبة جامعة نزوى تواصل برامجها التدريبية لتعزيز مهارات البحث العلمي والاستفادة من مصادر المعلومات

ورش متخصصة في معرّفات المقالات الرقمية، وأدوات الذكاء الاصطناعي، وخدمات المكتبة الإلكترونية لدعم الباحثين وأعضاء هيئة التدريس

مكتب النشر

تواصل مكتبة جامعة نزوى تنفيذ برامجها التدريبية والتعريفية الهادفة إلى تعزيز مهارات البحث العلمي، وتمكين الطلبة والباحثين وأعضاء هيئة التدريس من الاستفادة المثلى من مصادر المعلومات والخدمات المساندة للبحث الأكاديمي، وذلك في إطار جهودها الرامية إلى مواكبة المستجدات في مجال المعرفة الرقمية، وتوفير بيئة بحثية داعمة لمختلف التخصصات العلمية والإنسانية.

وشهد الأسبوع الخامس من التقويم الأكاديمي للعام الجامعي 2026/2027م، الذي امتد من 5 إلى 8 أكتوبر 2026م، تنظيم مجموعة من الورش التدريبية المتخصصة التي تناولت خدمات حديثة في مجال النشر العلمي، وآليات توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث الأكاديمي، إلى جانب التعريف بمصادر المعلومات الإلكترونية والخدمات المكتبية الموجهة للطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية.

خدمة معرّف الكائن الرقمي: (DOI) خطوة نحو تعزيز حضور البحوث المنشورة في قواعد البيانات العالمية

وفي الخامس من أكتوبر، نظّمت المكتبة ورشة تدريبية للتعريف بخدمة إضافة معرّف الكائن الرقمي (DOI) للمقالات المنشورة في مجلات جامعة نزوى، وهي خدمة انضمت إليها الجامعة مؤخرا، وتُتاح عبر الشبكة العُمانية للبحث العلمي والتعليم (OMREN)، بالتعاون مع خدمة (Data Cite) المتخصصة في تسجيل المعرّفات الرقمية للنتاج العلمي.

وهدفت الورشة إلى التعريف بأهمية هذه الخدمة في تعزيز موثوقية النشر العلمي وإمكانية الوصول إلى البحوث المنشورة؛ إذ يُخصَّص لكل مقال معرّف رقمي فريد يميّزه عن غيره، ويسهّل الاستدلال عليه واسترجاعه، فضلا عن إسهامه في توثيق الاستشهادات المرجعية وتعزيز ظهور المقالات في قواعد البيانات ومحركات البحث العلمية. ويتيح هذا المعرّف الوصول إلى الصفحة الإلكترونية للمقال، بما يدعم استدامة الوصول إلى الإنتاج البحثي المنشور في مجلات الجامعة ويعزز حضوره في الأوساط الأكاديمية.

ثلاث ورش تدريبية تستهدف طلبة الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس

وفي الثامن من أكتوبر، واصلت المكتبة جهودها التدريبية بتنظيم ثلاث ورش متتابعة، صُممت لتلبية احتياجات فئات أكاديمية مختلفة، وتزويدها بالمعارف والمهارات اللازمة للاستفادة من الخدمات والمصادر المتاحة.

واستهلت المكتبة برنامجها بورشة تعريفية استهدفت طلبة الماجستير في تخصص التربية ومناهج وطرق التدريس، تناولت التعريف بالمكتبة ومصادرها الإلكترونية، وسبل الإفادة منها في الوصول إلى المعلومات العلمية والأكاديمية التي تدعم مسيرتهم الدراسية والبحثية، وتسهم في إنجاز متطلباتهم العلمية بكفاءة.

ونظّمت ورشة متخصصة لطلبة الدكتوراه في تخصص اللغة العربية، ركزت على توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث عن المصادر العلمية، والاستفادة منها في تحليل الدراسات السابقة. وتناولت الورشة إمكانات هذه الأدوات في تيسير الوصول إلى الأدبيات البحثية وتنظيمها وتحليلها، بما يعين الباحثين على تطوير ممارساتهم البحثية، مع أهمية التحقق من دقة المعلومات والمراجع والاستناد إلى المصادر العلمية الموثوقة.

واختُتم البرنامج بورشة تدريبية استهدفت أعضاء هيئة التدريس بكلية الهندسة والعمارة، إذ عرض أبرز المستجدات في خدمات المكتبة الإلكترونية، إلى جانب التعريف بخدمات الكتب الدراسية وما توفره من مصادر وموارد تعليمية مساندة لعمليات التدريس وإعداد المقررات والمناهج، بما يعزز التكامل بين الخدمات المكتبية والاحتياجات التعليمية والأكاديمية للكليات.

خدمات معرفية متجددة لدعم منظومة البحث والتعليم

وتعكس هذه الورش حرص مكتبة جامعة نزوى على تطوير خدماتها التدريبية وتوسيع نطاق الاستفادة من مواردها المعرفية والرقمية، بما يواكب التحولات المتسارعة في بيئة البحث العلمي، ويعزز قدرات الطلبة والباحثين وأعضاء هيئة التدريس على الوصول إلى المعلومات وتوظيفها بكفاءة.

وتؤكد هذه البرامج الدور الذي تضطلع به المكتبة بوصفها شريكا فاعلا في دعم العملية التعليمية والبحثية، من خلال التعريف بالمصادر العلمية المتاحة، وتطوير مهارات التعامل مع أدوات البحث الحديثة، والإسهام في تهيئة بيئة أكاديمية محفزة على التعلم المستمر والإنتاج المعرفي.